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    2015品德教研會簡報:課程整合引領德育回歸生活

             

    課程整合引領德育回歸生活

    ——重慶市小學品德學科2015年教研工作會暨新村實驗小學

    “品德課程整合研究”校本教研現場會簡報

     

            “萬里長城萬里長/長城外面是故鄉/高梁肥 大豆香/遍地黃金少災殃/自從大難平地起/奸淫擄掠苦難當/苦難當 奔他方/骨肉離散父母喪/沒齒難忘仇和恨/日夜只想回家鄉/大家拼命保故鄉/哪怕敵人逞豪強/萬里長城萬里長/長城外面是故鄉/四萬萬同胞心一樣/新的長城萬里長/(萬里長)新的長城萬里長......”

             9月18日,在這首由新村小學五年級學生淺吟低唱的《長城謠》中,重慶市小學品德學科2015年教研工作會暨新村實驗小學“品德課程整合研究”校本教研現場會在該校尚美樓多功能廳如期舉行。參加會議的人員有全市各區縣小學品德教研員、品德專兼職教師及河北版教材編寫組成員、江北區各片區負責人和區級品德中心組全體成員。重慶市教科院德育研究中心陶元紅主任、品德教研員萬勇老師和江北區教委德體藝科陳岳南科長蒞臨現場觀摩、指導。

    在簡短而不失莊嚴的“九一八”紀念活動之后,新村實驗小學李青春校長致歡迎辭,馬艷書記做了題為“破局,從課程開始”的專題匯報。之后,該校五年級五班劉英老師和孩子們現場展示了精彩紛呈的“中華國粹伴我成長”學習成果匯報課。該課依據學生興趣及愛好,以武術、中醫、書畫、京劇、象棋等五個小學習組和以演、唱、畫、說等形式,展示了該組在歷時一個多月時間里,運用采訪、參觀、查詢資料、小組合作等研究性、實踐性的學習方法學習了解中華文化的收獲和體會。一學期以來,該校品德學科組應市教科院要求,在深入研讀江北區全面深化中小學課程改革小學《品德與生活(社會)》三年行動計劃的基礎上,依據品德教材人教版五年級下冊三單元“獨具魅力的中華文化之我們的國粹”的內容,整合學校德育活動“追尋國粹魅力,弘揚中華文化”,在五年級開展了“中華國粹伴我成長”主題教育活動,深受學生和家長喜愛,效果十分明顯。

    課后,在萬勇老師的主持下,各組教研員與新村實驗小學品德學科組教師以及五·五班的學生代表進行了面對面的交流和精彩的答辯。老師們以學生為師,不斷請教孩子們關于參加學習探究的細節,提出很多專業性、針對性很強的問題,孩子們稚嫩、真誠的回答激起一陣陣激烈的掌聲,得到了與會老師的一致好評。陶元紅主任對本次活動給予了高度評價,她認為新村實驗小學在品德學科整合研究中走在全市前列,在歷時一個月的活動中,品德學科課程和德育活動資源的有效整合,將品德課內學習延伸至音樂、美術、體育等學科及校內外其它活動中,既提高了品德課教學的實效性, 強化了品德學科課程教育效果的整體性、持續性又豐富了班隊活動內容。這節展示課也體現了“四個整合”特點,即:學科之間的整合、學科與德育活動的整合、課內教學與課外實踐的整合、教學與評價的整合,以真實、靈動的課堂給品德學科整合研究提供了很有價值的范例。

    陶主任還作了題為《小學品德課教學整合的探索》的微型講座,并對本學期教研工作作了布置。

    會后,品德學科老師和班主任利用品德課堂和班隊會時間及時組織學生就本次活動開展情況進行總結。孩子們在反思中充分肯定自己在活動中的進步和成績,也毫不諱言地指出活動中出現的問題,并提出若干改進的措施。新村小學品德組老師們則進一步形成兩點共識,一是作為校驗和科研站在前人的肩膀上可以看得更遠;二是回歸生活的德育才是富有生命力和感召力的德育,品德教學必須與學生的生活緊密相聯,并最終回歸學生的生活。

     

                                                                      (撰稿:江北區新村實驗小學品德教研組,審核:陶元紅、萬勇)

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